Менің сабақ беру әдістеріме келетін болсақ, іс жүзінде менің сыныбымда мен жасайтын көптеген іс-шаралар бар, мысалы, джаз әндері, Kahoot ойындары, қауіп-қатер және TPR жаттығулары және т.б. студенттерге ағылшын тілін үйренуге қызықты саяхат табу;оларды ашуға тырысып, білімдерін құшақ жая қабылдауға шақырады.Себебі, оқуға дайын және қуанатын ашық ойға ие болу олардың белгілі бір пәнге немесе сыныпқа есіктерін жабудан мүлдем өзгеше.Бұл шын мәнінде өте маңызды.Егер сіз оқушының оқуға дайын екенін сезіндірсеңіз, ол ұзақ мерзімді перспективада көбірек білім алып, көбірек сіңіреді және сақтайды.Бірақ егер студент өз есігін жауып, сізге ашпауды шешсе, олар ештеңе ала алмайды.

Мысалы, Джаз әндерін сыныптағы әдіс ретінде американдық тіл үйрету бойынша сарапшы Кэролин Грэм жасаған.Оны қолдану іс жүзінде өте кең, өте практикалық құрал.Ол кез келген сөздік қорды, студенттер жаттауы қажет кез келген грамматикалық нүктелерді әнге айналдыруға мүмкіндік береді.Біріншіден, өте жалықтыратын және есте сақтау қиын болуы мүмкін кейбір нәрселерді ырғақ пен көңілділікке толы өте керемет нәрсеге айналдыруға болады.Бұл жас оқушыларға өте пайдалы, өйткені олардың миы белгілі бір ырғақтары мен үлгілері бар нәрселерге өте жауап береді.Студенттер бұл шынымен ұнайды және біз тіпті одан музыка жасай аламыз.Бұл студенттерге оқуға қажетті білімді интуитивті түрде алуға көмектеседі.

Мен өз сабағымда қолданатын тағы бір әдіс – TPR деп аталады, ол жалпы физикалық реакцияны білдіреді.Ол студенттерден барлық дене бөліктерін толығымен тартуды және белгілі бір ауызша енгізуге жауап беру үшін кейбір физикалық қозғалыстарды қолдануды сұрайды.Бұл студенттерге сөздің дыбысын сөздің мағынасына біріктіруге мүмкіндік береді.