Ерте жастағы негіз кезеңі/EYFS (балабақшадан қабылдауға дейінгі, 2-5 жас)
Early Years Foundation Stage (EYFS) 2 жастан 5 жасқа дейінгі балаңыздың оқуына, дамуына және күтіміне арналған стандарттарды белгілейді.
● EYFS-тің ТӨРТ ТАҚЫРЫП МЕН ПРИНЦИПТЕРІ БАР
● Оқыту және дамыту
● Позитивті қарым-қатынастар
● Орталарды қосу
● Бірегей бала
Эйфстің оқу мен дамудың жеті бағыты бар
Қарым-қатынас және тіл
Балалардың ауызекі сөйлеу тілін дамыту барлық жеті саланың негізінде жатыроқыту және дамыту.Балалардың ертеден келе жатқан өзара әрекетіжасы тіл мен танымдық дамудың негізін қалады.Нөміржәне олардың ересектермен және құрдастарымен жүргізетін әңгімелерінің сапасытілге бай ортадағы күн өте маңызды.Қандай балалар туралы түсініктеме беру арқылықызығады немесе істеп жатыр және жаңа сөздікпен айтқандарын қайталайдыСонымен қатар, тәжірибешілер балалардың тілін тиімді түрде дамытады.Жиі оқубалаларды әңгімелерге, көркем әдебиеттерге, рифмалар мен өлеңдерге белсенді түрде тарту;содан кейін оларды пайдалану және жаңасын енгізу үшін кең мүмкіндіктер бередіәртүрлі контексттегі сөздер балалардың өркендеуіне мүмкіндік береді.арқылыәңгімелесу, әңгімелеу және рөлдік ойындар, мұнда балалар өз идеяларымен бөліседімұғалімнің қолдауы мен үлгілеуі және шақыратын сезімтал сұрақоларды пысықтау үшін балалар бай сөздік қорын пайдалана аладыжәне тілдік құрылымдар.
Жеке, әлеуметтік және эмоционалдық даму
Балалардың жеке, әлеуметтік және эмоционалдық дамуы (ПБД) балалардың салауатты және бақытты өмір сүруі үшін өте маңызды және олардың когнитивті дамуының негізі болып табылады.Олардың жеке дамуының негізі олардың әлеуметтік әлемін қалыптастыратын маңызды тіркестер болып табылады.Ересектермен берік, жылы және қолдау көрсететін қарым-қатынас балаларға өздерінің және басқалардың сезімдерін түсінуге үйренуге мүмкіндік береді.Балаларға эмоцияларды басқаруға, өзін-өзі жақсы сезінуге, қарапайым мақсаттар қоюға, өз мүмкіндіктеріне сенуге, табандылық пен қалаған нәрсені күтуге және қажет болған жағдайда назар аударуға қолдау көрсету керек.Ересектерге арналған модельдеу және нұсқау арқылы олар өз денелеріне күтім жасауды, соның ішінде дұрыс тамақтануды және жеке қажеттіліктерді дербес басқаруды үйренеді.
Басқа балалармен қолдау көрсетілетін өзара әрекеттесу арқылы олар жақсы достық қарым-қатынас орнатуға, ынтымақтасуға және жанжалдарды бейбіт жолмен шешуге үйренеді.Бұл атрибуттар балалар мектепте және кейінгі өмірде қол жеткізе алатын қауіпсіз платформаны қамтамасыз етеді
Физикалық даму
Дене белсенділігі балалардың жан-жақты дамуы үшін өте маңызды, бұл олардың бақытты, салауатты және белсенді өмір сүруіне мүмкіндік береді7.Жалпы және ұсақ моториканың тәжірибесі сенсорлық зерттеулерден және баланың күшін, үйлестіруін және дамуын дамытудан бастап, ерте балалық шақта біртіндеп дамиды.
позициялық хабардарлық, қарын уақыты, жорғалау және объектілермен де, ересектермен де ойнау қозғалысы.Ойындарды құру және үйде де, сыртта да ойнауға мүмкіндік беру арқылы ересектер балалардың негізгі күшін, тұрақтылығын, тепе-теңдігін, кеңістікті түсінуін, үйлестіру мен ептілікті дамытуға көмектесе алады.Жалпы моторика сау денені дамытуға және әлеуметтік және эмоционалдық әл-ауқатқа негіз болады.Ұсақ моторды басқару және дәлдік қол-көзді үйлестіруге көмектеседі, бұл кейінірек ерте сауаттылыққа байланысты.Кішігірім дүние әрекеттерімен, басқатырғыштармен, өнер және қолөнермен танысу және ойнаудың қайталанатын және әртүрлі мүмкіндіктері және үлкендердің кері байланысы мен қолдауымен шағын құралдарды пайдалану тәжірибесі балалардың біліктілігін, бақылауын және сенімділігін дамытуға мүмкіндік береді.
Сауаттылық
Балалардың өмір бойы кітап оқуға деген сүйіспеншілігін дамыту өте маңызды.Оқу екі өлшемнен тұрады: тілді түсіну және сөзді оқу.Тілді түсіну (оқуға да, жазуға да қажет) туғаннан басталады.Ол ересектер балалармен қоршаған әлем және олармен бірге оқыған кітаптар (әңгімелер мен көркем әдебиеттер) туралы әңгімелесіп, рифмаларды, өлеңдерді және әндерді бірге тыңдағанда ғана дамиды.Кейінірек оқытылатын сөзді сауатты оқу бейтаныс баспа сөздердің айтылуын жылдам өңдеуді (декодтауды) және таныс баспа сөздерді тез тануды қамтиды.Жазу транскрипцияны (орфография мен қолжазба) және композицияны (жазудан бұрын ойларды айту және сөйлеуде құрылымдау) қамтиды.
Математика
Барлық балалар математикалық жетістіктерге жету үшін қажетті құрылыс блоктарын дамыта алатындай, сандық негізді дамыту өте маңызды.Балалар сенімді санай білуі керек, 10-ға дейінгі сандарды, олардың арасындағы байланыстарды және сол сандар ішіндегі заңдылықтарды терең түсінуі керек.Бұл түсінікті құру және қолдану үшін жиі және әртүрлі мүмкіндіктерді қамтамасыз ету арқылы - мысалы, манипуляцияларды, соның ішінде ұсақ тастарды және санауды ұйымдастыруға арналған ондаған жақтауларды пайдалану - балалар математиканы меңгеру үшін сенімді білім базасы мен сөздік қорын дамытады.Сонымен қатар, оқу бағдарламасы балалардың математиканың барлық салаларында, соның ішінде пішін, кеңістік және өлшемдер бойынша кеңістіктік ойлау дағдыларын дамыту үшін бай мүмкіндіктерді қамтуы маңызды.Балалардың математикаға деген оң көзқарастары мен қызығушылықтарын дамытуы, үлгілер мен қарым-қатынастарды іздестіруі, байланыстарды анықтауы, «бару», ересектермен және құрбыларымен байқағандары туралы сөйлесуі және қателесуден қорықпауы маңызды.
Дүниені түсіну
Әлемді түсіну балаларға өздерінің физикалық әлемі мен қоғамдастығын түсінуге бағыттауды қамтиды.Балалардың жеке тәжірибесінің жиілігі мен ауқымы олардың саябақтарға, кітапханаларға және мұражайларға барудан бастап полиция қызметкерлері, медбикелер және өрт сөндірушілер сияқты қоғамның маңызды мүшелерімен кездесуге дейін олардың айналасындағы әлем туралы білімі мен сезімін арттырады.Сонымен қатар, әңгімелердің, көркем әдебиеттердің, рифмалардың және өлеңдердің кең таңдауын тыңдау олардың біздің мәдени, әлеуметтік, технологиялық және экологиялық алуан түрлі әлемді түсінуіне ықпал етеді.Маңызды білімді қалыптастырумен қатар, бұл олардың домендерде түсінуді қолдайтын сөздермен танысуын кеңейтеді.Балалардың сөздік қорын байыту және кеңейту кейінірек оқуды түсінуге көмектеседі.
Экспрессивті өнер және дизайн
Балалардың көркемдік және мәдени санасын дамыту олардың қиялын және шығармашылығын қолдайды.Балалардың әртүрлі ақпарат құралдары мен материалдарды зерттеуге және ойнауға мүмкіндік беретін өнермен үнемі айналысу мүмкіндігінің болуы маңызды.Балалардың көрген, естіген және қатысатын нәрселерінің сапасы мен әртүрлілігіолардың түсінігін, өзін-өзі көрсетуін, сөздік қорын және өнер арқылы қарым-қатынас жасау қабілетін дамыту үшін өте маңызды.Олардың тәжірибесінің жиілігі, қайталануы және тереңдігі олардың естігендерін, жауап бергендерін және байқағандарын түсіндіру және бағалаудағы прогресінің негізі болып табылады.
