Балабақшадағы отбасылық атмосфера
Құрметті ата-аналар,
Жаңа оқу жылы басталды, бүлдіршіндер балабақшадағы алғашқы күндерін асыға бастады.
Бірінші күні көптеген аралас эмоциялар, ата-аналар ойлайды, менің балам жақсы болады ма?
Онсыз күні бойы не істеймін?
Анасы мен әкесіз олар мектепте не істеп жүр?
Менің атым Лилия мұғалім, мұнда сіздің сұрақтарыңызға жауаптар бар. Балалар жайғасты, мен олардың күн өткен сайын қалай дамығанын көріп тұрмын.
Бірінші апта балаға ата-анасыз, жаңа ортасыз, жаңа келбетсіз бейімделу қиын.
Соңғы бірнеше аптада біз өзіміз, сандар, түстер, пішіндер, күнделікті тәртіп және дене мүшелері туралы бай тақырыптарды үйрендік.
Біз әріптердің пішіндері мен дыбыстарын үйрене бастадық және жалғастырамыз. Фонетикалық хабардарлық жас оқушылар үшін өте маңызды және біз оны балаларға жеткізудің көптеген әдістерін қолданамыз.
Біз балалар үшін көптеген қызықты іс-шараларды пайдаланамыз, бір уақытта көңіл көтеру және оқудан ләззат алу.
Қолөнер, әріптер жасау, қию және сурет салу арқылы мотор/қозғалыс дағдыларын қалыптастыру, мұның жақсы жағы - олар бұл әрекетті жақсы көреді және олардың қозғалыс дағдыларын жетілдіру маңызды міндет болып табылады.
Өткен аптада бізде «Әріптер қазынасын іздеу» атты таңғажайып іс-шара өтті және балалар сыныптың айналасында әртүрлі жасырын жерлерден қазына хаттарын іздеуге мәжбүр болды. Тағы да, балалардың бір уақытта ойнап, үйрене алатыны таңқаларлық.
Сынып ассистенті Рене, мен және өмірлік мұғалім барлығы бір топ болып жұмыс істей отырып, балалардың өздері болуы, өз ойын білдіруі, сенімді және тәуелсіз болуы үшін отбасылық атмосфераны құрудамыз.
Бақытты оқу,
Лилия ханым
Эластикалық материалдар
Осы аптада 2-сыныптағы жаратылыстану сабақтарында олар әртүрлі материалдарды зерттеуді жалғастырды. Олар серпімді материалдарға және серпімділік дегенге тоқталды. Бұл сабақта олар серпімділікті қалай өлшеуге болатынын ойластырды. Тостағанды, сызғышты және бірнеше резеңке таспаларды пайдаланып, олар резеңке таспаны әртүрлі ұзындыққа созу үшін қанша мәрмәр қажет екенін өлшеді. Ынтымақтастық дағдыларын жетілдіру мақсатында топта эксперимент жүргізді. Бұл эксперимент 2-сынып оқушыларына бақылаулар жүргізу, мәліметтер жинау және сол деректерді басқа топтармен салыстыру арқылы аналитикалық дағдыларын жетілдіруге мүмкіндік берді. 2-сынып студенттеріне осындай тамаша жұмыстар үшін алғыс айтамыз!
Поэзия оқу
Ағылшын әдебиетіндегі бұл айдың тақырыбы поэзияға арналды. Оқушылар поэзияны зерттеуде қолданылатын негізгі терминдерді қайталаудан бастады. Олар енді олар оқып жатқан өлеңдерін тереңірек талдауға және сипаттауға мүмкіндік беретін сирек қолданылатын, бірақ маңызды жаңа терминологиямен танысты. Студенттердің алғашқы жұмыс істеген өлеңі Симус Хинидің «Қара жидек жинау» деп аталатын жеңіл, бірақ мағыналы өлеңі болды. Студенттер жаңа лексиканы меңгере отырып, өлеңге бейнелі тілдің мысалдарымен түсініктеме бере отырып, өлең жолдарын анықтап, бейнелеу қолданылған жерлерді белгілей алды. Қазіргі уақытта студенттер Бои Ким Ченгтің «Жоспарлаушылар» және Маргарет Этвудтың «Қала жоспарлаушылары» өлеңдерін оқып, талдап жатыр. Студенттер бұл өлеңдерді жақсы байланыстыра алуы керек, өйткені олар қазіргі оқиғаларға байланысты және қазіргі қоғамдағы күнделікті өмірді көрсетеді.
Сауд Арабиясының Ұлттық күні
2030 жылға дейінгі стратегияға сәйкес Сауд Арабиясының 92-ші Ұлттық күні тек 1932 жылы Абдул-Азиз патшаның Наджд пен Хиджаз патшалықтарының бірігуін тойлау ғана емес, сонымен қатар Сауд Арабиясының экономикалық, технологиялық және мәдени жетістіктерін атап өту болып табылады. түрлендіру.
Мұнда BIS-те король Мұхаммед бен Салманның басшылығымен патшалық пен оның халқын құттықтаймыз және сізге болашақта барлық жақсылықты тілейміз.
Ғылым – Қаңқалар мен мүшелер
4 және 6 сыныптар адам биологиясымен танысады, 4 сынып адамның қаңқасы мен бұлшық еттеріне, ал 6 сынып адам мүшелері мен олардың қызметтеріне назар аударды. Екі сынып бірлесе отырып, адамның екі жақтауын сызып, дененің әртүрлі бөліктерін (сүйектер мен мүшелерді) дұрыс жерге орналастыру үшін бірге жұмыс істеді. Сондай-ақ, оқушылар дененің белгілі бір бөлігінің не екенін және оны адам шеңберіне орналастырмас бұрын оның денедегі қызметі мен орнын бір-бірінен сұрауға шақырылды. Бұл оқушыларға бір-бірімен көбірек араласуға, оқытылатын мазмұнды қайталауға және алған білімдерін қолдануға мүмкіндік берді. Қорытындылай келе, оқушылар бірлесе жұмыс істеуден өте қызықты болды!
Жіберу уақыты: 23 желтоқсан 2022 ж
