Britannia International School Newsletter басылымының бұл шығарылымы сізге қызықты жаңалықтар әкеледі! Біріншіден, бізде Кембридждегі білім алушы атрибуттары бойынша марапаттау рәсімі өтті, онда директор Марк көзге түскен оқушыларға марапаттарды табыстап, жылы шырайлы және шабыттандыратын атмосфераны құрды.
Жақында 1-сынып оқушылары керемет жетістіктерге жетті. 1 «А» сыныбында «Ата-аналар» сыныбында іс-шара өткізілді, бұл оқушыларға әртүрлі мамандықтар туралы білім алуға және олардың ой-өрісін кеңейтуге мүмкіндік берді. Сонымен қатар, 1В сыныбы практикалық әрекеттер арқылы сыйымдылық пен ұзындық сияқты ұғымдарды зерттей отырып, математика сабақтарында айтарлықтай жетістіктерге жетті.
Біздің орта мектеп оқушылары да үздік. Физика сабағында олар топта жұмыс жасап, бірін-бірі үйреніп, бағалай отырып, бәсекелестік пен ынтымақтастық арқылы өсуге ықпал етіп, мұғалім рөлін атқарды. Сонымен қатар, біздің орта мектеп оқушылары iGCSE емтихандарына дайындалуда. Біз оларға сәттілік тілейміз және қиындықтармен бетпе-бет күресуге шақырамыз!
Осы қызықты оқиғалардың барлығы және т.б. инновациялар апталығының осы шығарылымында ұсынылған. Мектебіміздің соңғы жаңалықтарынан хабардар болу және керемет студенттеріміздің жетістіктерін атап өту үшін кіріңіз!
Үздіктерді тойлау: Cambridge Learner Attributes марапаттау рәсімі
Дженни жазған, 2024 жылдың мамыры.
17 мамырда Гуанчжоудағы Британия халықаралық мектебі (BIS) Cambridge Learner Attributes марапаттарын тапсыру салтанатын өткізді. Салтанатты шарада директор Марк тамаша қасиеттерді үлгі еткен бір топ студенттерді жеке өзі атап өтті. Cambridge Learner атрибуттары өзін-өзі тәрбиелеуді, білуге құмарлықты, жаңашылдықты, топтық жұмысты және көшбасшылықты қамтиды.
Бұл марапат студенттердің үлгерімі мен үлгеріміне қатты әсер етеді. Біріншіден, бұл студенттерді оқуда да, тұлғалық дамуда да жоғары жетістіктерге ұмтылуға, айқын мақсаттар қоюға және оларға жету үшін аянбай еңбек етуге ынталандырады. Екіншіден, өзін-өзі тәрбиелеу мен білуге құмарлықты тану арқылы студенттер білімді белсенді түрде зерттеуге және тұрақты оқуға деген көзқарасты дамытуға ынталандырылады. Жаңашылдықты және топтық жұмысты мойындау студенттерді қиындықтарға тап болған кезде шығармашылыққа шабыттандырады және тыңдауды және топта бірлесіп жұмыс істеуді үйренеді, олардың проблемаларды шешу дағдыларын арттырады. Көшбасшылықты мойындау студенттердің жауапкершілікті алуға және басқаларға бағыт-бағдар беруге деген сенімділігін арттырады, олардың жан-жақты дамыған тұлға болып өсуіне көмектеседі.
Cambridge Learner Attributes Award студенттердің бұрынғы күш-жігерін мойындап қана қоймайды, сонымен қатар олардың болашақ әлеуетін шабыттандырады, оларды академиялық және жеке өсу жолын жалғастыруға ынталандырады.
Жастарды қызықтыру: Ата-аналар 1А сыныбымен өз мамандықтарымен бөліседі
Саманта ханым жазған, сәуір 2024 ж.
Жақында 1А сыныбында Жаһандық перспективалардағы «Жұмыс әлемі және жұмыс орындары» бөлімі басталды және біз ата-аналардың келіп, сыныппен өз мамандықтарымен бөліскеніне қуаныштымыз.
Бұл балаларды әртүрлі кәсіптерді зерттеуге және әртүрлі мансапқа қажетті дағдыларды үйренуге қызықтырудың тамаша тәсілі. Кейбір ата-аналар өздерінің жұмысы туралы қысқаша баяндамалар дайындады, ал басқалары өз ойларын көрсетуге көмектесу үшін жұмыс орындарынан реквизиттер немесе құралдар әкелді.
Презентациялар интерактивті және тартымды болды, балаларды қызықтыру үшін көптеген көрнекіліктер мен практикалық әрекеттер болды. Балаларды игерген түрлі мамандықтары қызықтырып, өз тәжірибелерімен бөлісуге келген ата-аналарға сұрақтары көп болды.
Бұл олар үшін сабақта оқып жатқан нәрселерінің практикалық қолданылуын көруге және олардың оқуының нақты әлемдегі салдарын түсінуге тамаша мүмкіндік болды.
Жалпы, ата-аналарды сыныппен өз мамандықтарымен бөлісуге шақыру үлкен жетістік. Бұл балалар үшін де, ата-аналар үшін де қызықты және байытатын оқу тәжірибесі және ол қызығушылықты оятуға және балаларды жаңа мансап жолдарын ашуға ынталандыруға көмектеседі. Уақыт бөліп, өз тәжірибелерімен бөліскен ата-аналарға алғысымды білдіремін және алдағы уақытта осындай мүмкіндіктер көп болады деп үміттенемін.
Ұзындықты, массаны және сыйымдылықты зерттеу
Дэни ханым жазған, сәуір 2024 ж.
Соңғы апталарда біздің 1Б сыныбының математика сабағы ұзындық, масса және сыйымдылық ұғымдарын зерттеді. Сынып ішінде де, одан тыс уақытта да әртүрлі іс-шаралар арқылы студенттер әртүрлі өлшеу құралдарын пайдалану мүмкіндігіне ие болды. Шағын топта, жұпта, жеке жұмыс жасай отырып, олар осы ұғымдарды түсінгендерін көрсетті. Практикалық қолдану мектептің ойын алаңында өткізілетін қоқыс аулау сияқты қызықты іс-шаралармен олардың түсінігін бекітуде маңызды болды. Оқытудың бұл ойын тәсілі студенттердің белсенді қатысуын қамтамасыз етті, өйткені олар аң аулау кезінде өлшеуіш таспаларды және стационарды ынтамен ұстады. 1Б сыныбын осы уақытқа дейін жеткен жетістіктерімен құттықтаймыз!
Жас ақыл-ойды кеңейту: оқу мен белсенділікті арттыруға арналған өзара жетекшілік ететін физиканы шолу әрекеті
Диксон мырза жазған, 2024 жылдың мамыры.
Физикадан 9-11 сынып оқушылары жыл бойы үйренген барлық тақырыптарды қайталауға көмектесетін іс-шараға қатысты. Оқушылар екі командаға бөлінді және олар кейбір сабақ материалдарының көмегімен қарсылас командаларға жауап беру үшін сұрақтар құрастыру керек болды. Сондай-ақ бір-бірінің жауаптарын белгілеп, кері байланыс жасады. Бұл әрекет оларға физика мұғалімі болу тәжірибесін берді, сыныптастарына түсінбеушіліктерді жоюға және олардың түсініктерін нығайтуға көмектесу және емтихандық сұрақтарға жауап беруге жаттықтыру.
Физика – қиын пән, сондықтан оқушылардың ынтасын арттыру өте маңызды. Белсенділік әрқашан сабақ барысында оқушыларды қызықтырудың тамаша тәсілі болып табылады.
Cambridge iGCSE ағылшын тілінен екінші тіл емтихандары бойынша керемет нәтиже
Жазған Ян Симандл мырза, 2024 жылдың мамыры.
Мектеп 11-сынып оқушыларының жақында өткен Cambridge iGCSE ағылшын тілінен екінші тіл ретіндегі емтихандарына қатысудың тамаша деңгейімен бөлісуге қуанышты. Әрбір қатысушы өздерінің шыңдалған шеберліктерін көрсетті және олардың қажырлы еңбегі мен адалдығын көрсететін ұнамды стандартта өнер көрсетті.
Емтихан сұхбаттан, қысқаша әңгімеден және осыған байланысты пікірталастан тұрды. Тестілеуге дайындалу кезінде екі минуттық қысқа әңгіме студенттер арасында бастапқы алаңдаушылық тудырды. Дегенмен, өзімнің қолдауымызбен және бірқатар нәтижелі сабақтардың арқасында олардың қорқыныштары көп ұзамай сейілді. Олар өздерінің лингвистикалық қабілеттерін көрсету мүмкіндігін қабылдады және қысқа баяндамаларын сенімді түрде жеткізді.
Осы процесті бақылайтын мұғалім ретінде мен бұл емтихандардың оң нәтижелеріне толық сенімдімін. Сөйлеу сынақтары жақында Ұлыбританияға модерацияға жіберіледі, бірақ студенттердің үлгерімі мен қол жеткізген жетістіктеріне сүйене отырып, мен олардың жетістіктеріне оптимистік көзқараспен қараймын.
Алға қарай, біздің студенттер енді келесі сынаққа тап болады - ресми оқу және жазу емтиханы, содан кейін ресми тыңдау емтиханы. Олардың осы уақытқа дейін көрсеткен ынта-жігері мен табандылығының арқасында мен олардың жоғары дәрежеге көтерілетініне және бұл бағалауда да жоғары болатынына күмәнім жоқ.
Мен 11-сынып оқушыларының барлығын Cambridge iGCSE ағылшын тілінің екінші тіл ретіндегі емтиханындағы тамаша көрсеткіштері үшін шын жүректен құттықтағым келеді. Сіздің адалдығыңыз, төзімділігіңіз және прогресіңіз шынымен мақтауға тұрарлық. Тамаша жұмысты жалғастырыңыз және алдағы қиындықтарды сенімділікпен және ынтамен қабылдауды жалғастырыңыз.
Алдағы емтихандарға сәттілік!
BIS Classroom тегін сынақ іс-шарасы өтуде – орыныңызды сақтау үшін төмендегі суретті басыңыз!
Курс туралы қосымша мәліметтер мен BIS кампусының қызметі туралы ақпарат алу үшін кез келген уақытта бізге хабарласыңыз. Біз сізбен балаңыздың өсу жолымен бөлісуді асыға күтеміз!
Жіберу уақыты: 05 маусым 2024 ж
