BIS INNOVATIVE NEWS соңғы шығарылымына қош келдіңіз! Бұл шығарылымда біз балабақшадан (3 жасар сынып), 5 сыныптан, STEAM сыныбынан және Музыка сыныбынан қызықты жаңартулар бар.
Балабақшаның мұхиттағы өмірді зерттеуі
Жазған: Палеса Розмари, 2024 жылдың наурызы.
Балабақша жаңа оқу жоспарымен басталды және осы айда біздің тақырыбымыз орындарға барады. Бұл тақырып көлік пен саяхатты қамтиды. Менің кішкентай достарым су көлігін, мұхит пен су астындағы теңізді үйренді.
Бұл іс-шараларда балалар бақшасының оқушылары ғылыми эксперименттің көрсетілімімен айналысады, бұл оларға «батып кету және жүзу» ұғымын жақсырақ түсінуге мүмкіндік береді. Питомниктер өз беттерімен тәжірибе жасап, тәжірибе жасап, зерттеуге мүмкіндік алды, сонымен қатар өздерінің қағаздан қайықтарын жасап, қайықта суға батып немесе сумен және сусыз жүзетінін білуге мүмкіндік алды.
Сондай-ақ олар қайықты сабанмен ұшырып жіберген кезде желдің қайықтың жүзуіне қалай ықпал ететіні туралы түсінікке ие.
Математикалық қиындықтар мен жетістіктерді қабылдау
Жазған Мэттью Феист-Паз, 2024 жылдың наурызы.
2-тоқсан 5-ші және мектептің көп бөлігі үшін оқиғаға толы және көңілді тоқсан болды.
Бұл термин біз бұрын және оның арасында атап өткен мерекелік іс-шараларға байланысты өте қысқа болып көрінді, дегенмен 5-ші сынып мұны өз қадамдарымен қабылдады, және олардың сабаққа қатысуы мен оқудан бас тартқан жоқ. Бөлшектер өткен тоқсанда қиын пән болды, бірақ бұл тоқсанда мен студенттердің көпшілігі Бөлшектерді өңдеуге сенімді екенін мақтанышпен айта аламын.
Біздің сыныптағы оқушылар енді бөлшекті көбейтіп, санның бөлшектерін салыстырмалы түрде оңай таба алады. Егер сіз 3-қабаттың залында кезіп жүрсеңіз, біздің бірнеше рет «бөлгіш өзгеріссіз қалады» деп айқайлағанымызды естіген боларсыз!
Біз қазір бөлшектерді, ондықтарды және пайыздарды түрлендірудеміз және студенттер математиканың бір-біріне қалай сәйкес келетіні туралы білімдері мен түсінігіне қосымша тереңдік қосуда.
Сыныпта оқушы нүктелерді қоса алатын шамның жанып тұрған сәтін көру әрқашан тамаша. Осы мерзімде мен оларға Times Table Rockstars тіркелгісін пайдаланып, кестелік ойынды 3 секундтан аз уақыт ішінде аяқтау міндетін қойдым.
Мен мына студенттердің осы уақытқа дейін өздерінің «рок жұлдызы» мәртебесін алғанын мақтанышпен хабарлаймын: Шон, Жувейрия, Крис, Майк, Джафар және Даниел. 5-ші жыл кестелерін жаттықтыруды жалғастырыңыз, математикалық даңқ күтеді!
Міне, 5-ші сыныпта редакторымыз түсірген студент жұмыстарының бірнеше суреті. Олар шынымен таң қалдырады және біз оларды барлығымен бөлісуге қарсы тұра алмадық.
BIS-тегі STEAM Adventures
Жазған: Диксон Нг, 2024 жылдың наурызы.
STEAM бағдарламасында BIS студенттері электроника мен бағдарламалауды тереңірек қарастырды.
1-3 сынып оқушыларына моторлар мен аккумулятор қораптары берілді және жәндіктер мен тікұшақтар сияқты заттардың қарапайым үлгілерін жасау керек болды. Олар осы объектілердің құрылымын, сондай-ақ батареялардың қозғалтқыштарды қалай басқара алатынын білді. Бұл олардың электронды құрылғыларды жасаудағы алғашқы әрекеті болды және кейбір студенттер керемет жұмыс жасады!
Екінші жағынан, 4-8 сынып оқушылары миын компьютерлер сияқты ойлауға үйрететін онлайн бағдарламалау ойындарының сериясына назар аударды. Бұл әрекеттер студенттерге әр деңгейден өту қадамдарын анықтау кезінде компьютердің кодтарды қалай оқитынын түсінуге мүмкіндік беретін өте маңызды. Ойындар сонымен қатар бағдарламалау тәжірибесі жоқ студенттерді болашақ бағдарламалау жобаларын бастамас бұрын дайындайды.
Бағдарламалау және робототехника заманауи әлемде сұранысқа ие дағдылар болып табылады және студенттердің оны кішкентай кезінен бастап сезінуі өте маңызды. Кейбіреулер үшін қиын болуы мүмкін болса да, біз оны STEAM жүйесінде қызықтырақ етуге тырысамыз.
Музыкалық пейзаждарды ашу
Жазған Эдвард Цзян, 2024 жылдың наурызы.
Музыка сабағында барлық сынып оқушылары қызықты іс-шаралармен айналысады! Міне, олар зерттеген нәрселерге шолу:
Біздің ең кішкентай оқушыларымыз ырғақ пен қимыл-қозғалыспен айналысады, барабан соғуға жаттығады, балалар әндерін айтады және би арқылы өз ойын көрсетеді.
Бастауыш сыныпта оқушылар гитара мен фортепиано сияқты танымал аспаптардың эволюциясы туралы біліп, әртүрлі кезеңдер мен мәдениеттердің музыкасын бағалауды дамытады.
Жоғары сынып оқушылары әртүрлі музыка тарихын белсенді түрде зерттейді, өздерін қызықтыратын тақырыптар бойынша зерттеулер жүргізеді және PowerPoint презентацияларын тарту арқылы өз нәтижелерін ұсынады, өз бетінше білім алу мен сыни ойлау дағдыларын дамытады.
Студенттеріміздің үнемі өсіп, музыкаға деген құштарлығын көргеніме өте қуаныштымын.
Жіберу уақыты: 30 сәуір-2024 ж