BIS Music бағдарламасы балаларды тәжірибе кезінде топ болып жұмыс істеуге және ынтымақтастық арқылы бір-бірінен үйренуге шақырады. Бұл балаларға музыканың әртүрлі түрлеріне әсер етуге, әуен мен ырғақтағы айырмашылықтарды түсінуге және өз талғамдары мен қалауларын нақтылауда өзін-өзі сезінуге мүмкіндік береді.
Әр музыка сабағында үш негізгі бөлім болады. Бізде тыңдау бөлімі, оқу бөлімі және аспаптан ойнау бөлімі болады. Тыңдау бөлімінде студенттер әртүрлі стильдегі музыканы, батыс музыкасын және кейбір классикалық музыканы тыңдайды. Оқу бөлігінде біз британдық оқу жоспарын ұстанамыз, ең негізгі теориядан кезең-кезеңмен үйренеміз және өз білімдерін қалыптастырамыз деп үміттенеміз. Осылайша, олар IGCSE-ге жол сала алады. Ал аспаптан ойнау бөлімі үшін олар жыл сайын кем дегенде бір аспапты үйренеді. Олар аспаптарда ойнаудың негізгі техникасын үйренеді, сонымен қатар оқу уақытында алған білімдерімен байланыстырады. Менің жұмысым сізге бастапқы кезеңнен бастап қадам бойынша құпия сөз болуға көмектеседі. Сонымен, болашақта сізде IGCSE-ді орындау үшін күшті білім деңгейі бар екенін біле аласыз.
Біздің балабақшаға дейінгі кішкентай бүлдіршіндеріміз актуальды аспаптарда ойнап, түрлі тақпақтар айтып, дыбыстар әлемін зерттеді. Балалар бақшасы балаларымыздың музыкалық қабілеттерін одан әрі арттыру үшін ән айтуды және әнді билеуді үйренуге бағытталған негізгі ырғақ пен музыкаға деген қозғалыстарды дамытты. Қабылдау тобының студенттері ырғақ пен биіктік туралы көбірек біледі және би билеуді және әндерді дәлірек және дәл айтуды үйренді. Олар сондай-ақ ән айту және би билеу кезінде кейбір негізгі музыка теориясын меңгеріп, оларды бастауыш мектептегі музыкалық оқуға дайындауға мүмкіндік береді.
1 жылдан бастап әр апталық музыка үш негізгі бөлімнен тұрады:
1) музыканы бағалау (әлемге әйгілі әр түрлі музыканы, әртүрлі жанрдағы музыканы тыңдау және т.б.)
2) музыкалық білім (Кембридж бағдарламасы бойынша, музыка теориясы және т.б.)
3) аспапта ойнау
(Жыл сайын топ музыкалық аспапта ойнауды үйренді, оның құрамына кемпірқосақ қоңырауы, ксилофон, магнитофон, скрипка және барабан кіреді. Сондай-ақ BIS келесі тоқсанда үрмелі аспаптарды енгізуді және BIS ансамблін құруды жоспарлап отыр.
Музыка сабағында дәстүрлі хорды оқытумен қатар, BIS музыка сабағын орнату музыканы оқытудың әртүрлі мазмұндарын да енгізеді. IGCSE музыкалық емтиханымен тығыз байланысты музыканы бағалау және аспапта ойнау. «Ай композиторы» келесі IGCSE тыңдау емтиханы үшін музыкалық білімді жинақтау мақсатында студенттерге әртүрлі музыканттардың өмір тарихы, музыкалық стилі және т.б. туралы көбірек білуге мүмкіндік беру үшін құрылған.
Музыканы үйрену тек ән айту ғана емес, ол бізге зерттеуге болатын түрлі құпияларды қамтиды. Менің ойымша, BIS студенттері өздерінің құмарлықтары мен күш-жігерін жалғастыра алса, музыканы үйренудің ең керемет саяхатын бастан кешіреді. BIS мұғалімдері әрқашан біздің студенттерге ең жақсы білім береді.
