Cambridge Primary студенттерді қызықты білім саяхатына бастайды. 5 жастан 11 жасқа дейінгі балалар үшін бұл Кембридж жолы арқылы жасына сәйкес өтуге дейін мектептегі оқудың басында оқушыларға мықты негіз береді.
Кембридж бастауыш мектебін ұсына отырып, BIS студенттерге кең және теңдестірілген білім береді, олардың оқуда, жұмыста және өмір бойы гүлденуіне көмектеседі. Ағылшын тілін, математиканы және жаратылыстануды қоса алғанда, таңдауға болатын он пән арқылы студенттер шығармашылықты, өз ойын білдіру мен әл-ауқатты әр түрлі жолдармен дамытуға көптеген мүмкіндіктер табады.
Оқу бағдарламасы икемді, сондықтан BIS оны студенттердің қалай және нені үйренетініне байланысты қалыптастырады. Пәндерді кез келген комбинацияда ұсынуға және оқушылардың контекстіне, мәдениетіне және мектеп этикасына бейімделуге болады.
● Математика
● Ғылым
● Жаһандық перспективалар
● Өнер және дизайн
● Музыка
● Дене шынықтыру (ДБ), оның ішінде жүзу
● Жеке, әлеуметтік, денсаулық туралы білім (PSHE)
● БУ
● Қытай
Студенттің әлеуеті мен үлгерімін дәл өлшеу оқытуды өзгертіп, мұғалімдерге жекелеген оқушылар, олардың білім беру қажеттіліктері және мұғалімдердің оқыту күш-жігерін қайда бағыттау керектігі туралы негізделген шешім қабылдауға көмектеседі.
BIS студенттердің үлгерімін бағалау және студенттер мен ата-аналарға үлгерім туралы есеп беру үшін Кембридждің бастапқы тестілеу құрылымын пайдаланады. Біздің бағалауларымыз икемді, сондықтан біз оларды студенттердің қажеттіліктеріне сәйкес біріктіріп пайдаланамыз.
Мысалы, біздің Cambridge Primary English пәні оқуға, жазуға және ауызша қарым-қатынасқа өмір бойы ынта-жігерді ынталандырады. Студенттер әртүрлі мақсаттар мен аудиториялар үшін ағылшын тілін дамытады. Бұл пән ағылшын тілін бірінші тіл ретінде білетін студенттерге арналған және кез келген мәдени контексте пайдалануға болады.
Оқушылар төрт салада: оқу, жазу, сөйлеу және тыңдау дағдылары мен түсінігін дамытады. Олар тиімді қарым-қатынас жасауды және әртүрлі ақпаратқа, медиаға және мәтіндерге жауап беруді үйренеді:
1. барлық төрт дағдыны күнделікті жағдайларда тиімді қолдана алатын сенімді коммуникатор болу
2. өздерін ақпарат алу және ләззат алу үшін мәтіндер ауқымымен, соның ішінде әртүрлі уақыт пен мәдениеттегі мәтіндермен айналысатын оқырман ретінде қарастыру
3. әр түрлі аудиториялар мен мақсаттар үшін жазбаша сөзді анық және шығармашылықпен қолданып, өздерін жазушы ретінде қарастырады.